Təhsil hər bir dövlətin gələcəyini müəyyənləşdirən, cəmiyyətin intellektual potensialını formalaşdıran və milli inkişafın əsasını təşkil edən mühüm sahələrdən biridir. Bu sahənin tərəqqisi yalnız müasir məktəblərin, universitetlərin, yeni tədris proqramlarının yaradılması ilə məhdudlaşmır. Eyni zamanda, müəllimlərin, professor-müəllim heyətinin, elmi işçilərin və digər təhsil əməkdaşlarının əməyinə verilən qiymət, onların hüquqlarının qorunması, sosial rifahının yüksəldilməsi də böyük əhəmiyyət daşıyır. Təhsil işçilərinin mənafelərini müdafiə edən həmkarlar ittifaqları məhz bu məqsədlərə xidmət edən mühüm ictimai təsisatlardır. Belə bir məsuliyyətli sahədə fəaliyyət göstərən rəhbərlərdən biri də Araz Nadir oğlu Paşayevdir.
Araz Paşayevin fəaliyyəti təhsil, insan resurslarının idarə olunması, hüquq və sosial müdafiə istiqamətlərini bir araya gətirən peşəkar təcrübə ilə diqqət çəkir. O, 2024-cü ildə Azərbaycan Təhsil İşçiləri Azad Həmkarlar İttifaqı Respublika Komitəsinin Məclisinin qərarı ilə sədr vəzifəsinə seçilib. Onun rəhbərlik etdiyi təşkilatın əsas fəaliyyət istiqamətlərini təhsil işçilərinin əmək hüquqlarının və qanuni mənafelərinin müdafiəsi, sosial təminat məsələləri, layiqli əmək şəraitinin təşviqi və həmkarlar ittifaqı üzvlərinin maraqlarının qorunması təşkil edir.
ETİHİ+1
Rəhbər olmaq yalnız təşkilati qərarlar qəbul etmək, iclaslar keçirmək və müxtəlif tədbirlərdə iştirak etməklə ölçülmür. Əsl rəhbərliyin mahiyyəti insanların ehtiyaclarını anlamaq, onların problemlərinə həssas yanaşmaq, mövcud imkanları düzgün qiymətləndirmək və qarşıya qoyulan məqsədlərə çatmaq üçün ardıcıl fəaliyyət göstərməkdir. Təhsil işçilərinin hüquqlarının müdafiəsi kimi həssas və məsuliyyətli bir sahədə bu keyfiyyətlər xüsusilə vacibdir. Çünki müəllimin rifahı, iş şəraiti və əməyinin layiqincə qiymətləndirilməsi tədrisin keyfiyyətinə, təhsil mühitinə və bütövlükdə cəmiyyətin inkişafına təsir edən amillərdəndir.
Araz Paşayevin rəhbərlik etdiyi həmkarlar ittifaqının qarşısında dayanan vəzifələrdən biri də müəllim və digər təhsil əməkdaşlarının özlərini kollektivin ayrılmaz hissəsi kimi hiss etmələrinə, hüquq və mənafelərinin müdafiəsi üçün təşkilati dəstək əldə etmələrinə şərait yaratmaqdır. Həmkarlar ittifaqının gücü yalnız üzvlərinin sayı ilə deyil, onların etimadını doğrultmaq, müraciətlərinə diqqətlə yanaşmaq və sosial məsələlərin həllinə töhfə vermək bacarığı ilə də ölçülür.
Araz Paşayevin təhsil sahəsindəki fəaliyyəti onun əvvəlki iş təcrübəsi ilə də əlaqəlidir. O, Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinin Tarix fakültəsində bakalavr, Bakı Dövlət Universitetində magistr təhsili alıb, daha sonra Azərbaycan Respublikasının Prezidenti yanında Dövlət İdarəçilik Akademiyasında hüquqşünaslıq ixtisası üzrə təhsilini davam etdirib. Müxtəlif dövrlərdə insan resurslarının idarə olunması, korporativ mədəniyyət, təhsil layihələri və tələbə kreditləri sahələrində çalışıb. 2021–2024-cü illərdə Təhsil Tələbə Krediti Fondunun İdarə Heyətinin sədri vəzifəsini tutub. Bu təcrübə onun təhsil sisteminin müxtəlif istiqamətləri ilə tanışlığını və insan kapitalının inkişafı ilə bağlı məsələlərə yaxından bələdliyini göstərir.
ETİHİ
Təhsil işçilərinin sosial müdafiəsi məsələsi geniş məzmun daşıyır. Buraya əmək hüquqlarının qorunması, təhlükəsiz iş şəraitinin təmin olunması, istirahət və sağlamlıq imkanlarının genişləndirilməsi, sosial ehtiyacların diqqətdə saxlanılması, eləcə də əmək münasibətlərində qarşılıqlı hörmət və ədalət prinsiplərinin təşviqi daxildir. Bu istiqamətlər üzrə sistemli iş aparılması həmkarlar ittifaqının ictimai nüfuzunun möhkəmlənməsinə xidmət edir.
Araz Paşayevin rəhbərlik etdiyi qurumun fəaliyyəti ilə bağlı açıqlamalarda da əmək hüquqlarının müdafiəsi, əməyin təhlükəsizliyi, layiqli iş şəraitinin yaradılması, müalicə və istirahətin təşkili kimi məsələlər xüsusi yer tutur. 2025-ci ildə Azərbaycan Həmkarlar İttifaqları Konfederasiyasında keçirilən görüşdə o, təşkilatın həmin ilin ilk yeddi ayı ərzində gördüyü işlər və həyata keçirdiyi layihələr barədə məlumat verib. Bu istiqamətlərin ardıcıl inkişafı təhsil işçilərinin sosial rifahına töhfə vermək baxımından mühüm əhəmiyyət daşıyır.
ahik.org
Müəllim cəmiyyətin mənəvi memarıdır. O, yalnız şagirdlərə bilik öyrətmir, eyni zamanda onların dünyagörüşünün formalaşmasına, vətənpərvərlik ruhunda yetişməsinə, milli-mənəvi dəyərlərə bağlılığının güclənməsinə töhfə verir. Buna görə də müəllim əməyinə hörmət, təhsil işçilərinin sosial vəziyyətinə diqqət və onların hüquqlarının müdafiəsi hər zaman aktual məsələ olaraq qalır. Müəllimin cəmiyyətdəki nüfuzunun yüksəldilməsi ümumi təhsil siyasətinin mühüm istiqamətlərindən biridir.
Azərbaycan Respublikasının Prezidenti cənab İlham Əliyevin rəhbərliyi ilə ölkədə təhsil sisteminin inkişafı, müasir təhsil infrastrukturunun yaradılması, rəqəmsal imkanların genişləndirilməsi və gənclərin bilik və bacarıqlarının artırılması dövlət siyasətinin mühüm istiqamətləri sırasındadır. Təhsil sahəsində həyata keçirilən tədbirlərin əsas məqsədlərindən biri ölkənin gələcək inkişafını təmin edəcək savadlı, dünyagörüşlü və müasir çağırışlara cavab verən nəslin yetişdirilməsidir.
Bu strateji məqsədlərin reallaşmasında müəllimlərin və digər təhsil işçilərinin rolu əvəzsizdir. Dövlətin təhsil sahəsinə göstərdiyi diqqətin səmərəli nəticələr verməsi üçün müəllimlərin peşəkar inkişafı ilə yanaşı, onların əmək hüquqlarının qorunması və sosial müdafiəsi də diqqətdə saxlanılmalıdır. Həmkarlar ittifaqlarının üzərinə düşən vəzifələr məhz bu ümumi məqsədlərlə uzlaşır. Araz Paşayevin rəhbərlik etdiyi təşkilatın fəaliyyətinin də təhsil işçilərinin hüquqlarının müdafiəsi və sosial rifahının yaxşılaşdırılması istiqamətində inkişaf etdirilməsi mühüm əhəmiyyət kəsb edir.
Cənab Prezident İlham Əliyevin təhsil sahəsində müəyyənləşdirdiyi inkişaf hədəfləri fonunda təhsil müəssisələri, dövlət qurumları, ictimai təşkilatlar və həmkarlar ittifaqları arasında əməkdaşlığın gücləndirilməsi xüsusi önəm daşıyır. Bu əməkdaşlıq təhsil işçilərinin üzləşdiyi məsələlərin daha səmərəli həllinə, sosial dialoqun möhkəmlənməsinə və təhsil sistemində sağlam əmək münasibətlərinin formalaşmasına xidmət edə bilər.
Araz Paşayevin beynəlxalq həmkarlar ittifaqı platformalarında təmsilçiliyi də diqqətəlayiq məqamlardandır. O, 2024-cü ilin noyabrında Təhsil üzrə Avropa Həmkarlar İttifaqı Konfransında 2025–2028-ci illər üçün İcraiyyə Komitəsinin üzvü seçilib. Həmin konfransda dövlət təhsilinin gələcəyi, keyfiyyətli və inklüziv təhsil, təhsil işçilərinin hüquqları və rəqəmsal texnologiyaların tədrisə təsiri kimi məsələlər müzakirə olunub. Bu təmsilçilik Azərbaycan təhsil işçilərinin maraqlarının beynəlxalq həmkarlar ittifaqı müstəvisində ifadə edilməsi baxımından əhəmiyyətlidir.
Sia.az+1
Beynəlxalq əlaqələrin inkişafı müasir dövrdə həmkarlar ittifaqlarının fəaliyyətinə yeni imkanlar qazandırır. Müxtəlif ölkələrin təcrübəsinin öyrənilməsi, uğurlu sosial müdafiə mexanizmlərinin təhlili və həmkar təşkilatları ilə əməkdaşlığın genişləndirilməsi yerli səviyyədə də faydalı təşəbbüslərin yaranmasına şərait yarada bilər. Bu baxımdan Araz Paşayevin beynəlxalq platformada təmsil olunması Azərbaycan təhsil işçilərinin problemlərinin və gözləntilərinin daha geniş müzakirə müstəvisinə çıxarılması üçün imkan yaradır.
Digər tərəfdən, həmkarlar ittifaqının uğuru yalnız beynəlxalq tədbirlərdə iştirakla müəyyən olunmur. Əsas göstərici gündəlik fəaliyyətin müəllimə, müəllim köməkçisinə, texniki işçiyə, universitet əməkdaşına və digər ittifaq üzvlərinə nə dərəcədə fayda verməsidir. İnsanların müraciətlərinə vaxtında baxılması, hüquqi maarifləndirmənin aparılması, sosial problemlərin araşdırılması və əsaslandırılmış təkliflərin hazırlanması təşkilatın cəmiyyət qarşısındakı məsuliyyətini daha aydın göstərir.
Araz Paşayevin rəhbərliyi dövründə bu istiqamətlər üzrə davamlı və nəticəyönümlü fəaliyyətin genişləndirilməsi təhsil ictimaiyyətinin etimadının möhkəmlənməsinə xidmət edə bilər. Həmkarlar ittifaqının hər bir üzvü bilməlidir ki, onun hüquqları, əmək şəraiti və sosial ehtiyacları təşkilatın diqqət mərkəzindədir. Bu etimadın qorunması isə açıq ünsiyyət, şəffaf idarəçilik, məsuliyyətli qərarlar və görülən işlərin konkret nəticələrlə müşayiət olunmasını tələb edir.
Araz Paşayev haqqında danışarkən onun təhsil, insan resursları və hüquq sahələrini əhatə edən təcrübəsini, həmkarlar ittifaqı sistemindəki rəhbər vəzifəsini və beynəlxalq təmsilçilik fəaliyyətini xüsusi qeyd etmək olar. Bu təcrübənin təhsil işçilərinin gündəlik problemlərinin həllinə yönəldilməsi onun rəhbərlik etdiyi qurumun qarşısında duran əsas vəzifələrdəndir. Müəllimlərin və digər təhsil əməkdaşlarının hüquqlarının müdafiəsi, onların sosial rifahının yüksəldilməsi və əmək münasibətlərində ədalət prinsiplərinin möhkəmləndirilməsi hər zaman diqqət tələb edən məsələlərdir.
Təhsil işçilərinə göstərilən qayğı əslində ölkənin gələcəyinə göstərilən qayğıdır. Çünki savadlı vətəndaşların, peşəkar mütəxəssislərin və dövlətinə bağlı gənclərin yetişməsində müəllimlərin əməyi danılmazdır. Bu əməyin dəyərləndirilməsi, müəllimlərin problemlərinin dinlənilməsi və onların hüquqlarının qorunması cəmiyyətin ümumi inkişafına xidmət edir.
Araz Paşayevin fəaliyyətinin əsas məzmunu da məhz bu məsuliyyətli missiyanın yerinə yetirilməsi ilə bağlıdır. Qarşıda duran vəzifələrin uğurla icrası üçün təşkilati çeviklik, insanlara diqqət, hüquqi biliklər və sosial məsələlərə həssas yanaşma mühüm şərtlərdir. Təhsil işçilərinin etimadını doğrultmaq, onların problemlərinin həllinə real töhfə vermək və həmkarlar ittifaqının fəaliyyətini daha səmərəli qurmaq bu sahədə rəhbərlik edən şəxslərdən daim yenilənmə və məsuliyyət tələb edir.
Əminliklə demək olar ki, təhsil işçilərinin hüquqlarının müdafiəsi, müəllim əməyinin layiqincə qiymətləndirilməsi və sosial rifahın yüksəldilməsi istiqamətində görülən hər bir faydalı iş Azərbaycan təhsilinin inkişafına verilən töhfədir. Araz Paşayevin rəhbərlik etdiyi qurumun qarşısında da bu istiqamətdə mühüm vəzifələr dayanır. Həmin vəzifələrin ardıcıl icrası, təhsil ictimaiyyəti ilə sıx əlaqələrin qurulması və üzvlərin maraqlarının diqqətdə saxlanılması təşkilatın gələcək fəaliyyətinin əsas meyarları olmalıdır.
Cənab Prezident İlham Əliyevin rəhbərliyi ilə Azərbaycanın inkişaf strategiyasında təhsilin və insan kapitalının əhəmiyyəti böyükdür. Bu məqsədlərə çatmaq üçün müəllimlərin əməyinə hörmət, təhsil işçilərinin sosial müdafiəsi və onların peşəkar fəaliyyətinə dəstək vacib amillər olaraq qalır. Araz Paşayevin rəhbərlik etdiyi həmkarlar ittifaqının bu istiqamətlərdə səmərəli fəaliyyət göstərməsi təhsil ictimaiyyətinin maraqlarına xidmət etməklə yanaşı, ölkəmizin təhsil potensialının güclənməsinə də töhfə verə bilər.
Bu mənada Araz Paşayevin fəaliyyəti təhsil işçilərinin hüquqlarının müdafiəsi missiyası ilə sıx bağlıdır. Onun rəhbərlik etdiyi təşkilatın qarşısında duran ən mühüm məqsəd müəllimin səsinin eşidildiyi, əməyinin qiymətləndirildiyi, hüquqlarının qorunduğu və sosial ehtiyaclarının diqqətdə saxlanıldığı bir mühitin inkişafına nail olmaqdır. Belə bir mühitin formalaşması isə yalnız bir qurumun deyil, bütövlükdə cəmiyyətin və dövlətin gələcəyi üçün əhəmiyyətlidir.

Şamil Cəfər
AYB və AJB-nin üzvü
“Qızıl qələm” mükafatçısı